宜兴市实验中学校长：情系教育献良策
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宜兴市实验中学校长：情系教育献良策
——记市政协委员杜达文
“我已经投身教育事业近30年了，愿意拿出更多精力去开展调研，递交有助于教育事业发展的好提案。”昨天，面对宜兴日报社记者的采访，市政协委员、市实验中学校长杜达文如是说。
杜达文是一名高级教师，去年，他首次当选市政协委员。这一新身份，对他来说意味着荣誉与责任，而教育工作者的身份也让他更加关注教育事业的发展。从教多年，杜达文认识到幼儿教育是基础教育中的重要组成部分，具有启蒙性、基础性、先导性作用，对发展各类教育、提升总体教育水平、提高国民素质等方面都有着深远的战略意义。但是，受历史改制影响，我市幼教底子一直相对薄弱，我市直属公办（集体办）幼儿园教师待遇偏低，无法留住优秀人才。因此，去年“两会”时，杜达文提出了“ 提高幼儿教师待遇”的提案，希望能够引进更多高素质人才投身幼教事业，实现幼教队伍整体素质的提升。让他欣慰的是，这一提案得到了市教育及财政部门的重视，去年幼儿教师的工资得到了相应的提高。“前几天，我在《宜兴日报》上看到我市政府部门将‘ 关于关注和重视公办幼教工作，提高我市幼教发展水平的建议’作为重点提案督办，跟我想到一起去了，很高兴看到政府部门对教育越来越重视！”
“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”十九大报告中的这句话引起了杜达文的强烈共鸣。杜达文认为，教育公平有两个层面，一是实现“有教无类”的教育公平，比如改善办学条件、提高各阶段入学率、减轻民众教育负担等；二是实现“因材施教”的教育公平，指在基本实现“有教无类”的基础上，更加关注受教育者的个性化发展和差异性。“要实现这两个层面的教育公平，必须依靠改革，特别是实现‘因材施教’更需要扎实推进各级各类学校创新办学特色，摒弃以考试升学为唯一指针的学生评价标准，打通不同的升学渠道。”杜达文说，结合自身的实践思考，他正计划在今年的“两会”上提出“关于推进实现教育公平”的提案。
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